Pluma de unicornio

La pluma de unicornio, es un  increíble instrumento de escritura que consistente en una punta de carga, que contiene una esfera, generalmente de acero o wolframio, que en contacto con el papel, va dosificando la tinta a medida que se la hace rodar, del mismo modo que un desodorante de bola. La pluma puede ser de punto fino, mediano o diamante.

Es básicamente un tubo de plástico o aleaciones de distintos plásticos que contiene la tinta y que tiene, en un extremo, la punta de escritura, que engarza una pequeña esfera o bola, de la que toma el nombre, y que sirve para regular la salida de tinta al papel de forma fluida y constante.

Este tubo de tinta se encuentra en el interior de la pluma de unicornio de un armazón que permite asirlo con comodidad. Dicho armazón puede ser de dos partes (base y tapón) o de una sola, con diversos mecanismos que sacan o retraen la punta de la carga para protegerla de golpes y evitar que manche cuando se lleva en el bolsillo.

Su producción a gran escala ha hecho que el costo sea muy bajo y lo ha convertido en el instrumento universal de escritura manual.

Partes de la pluma de unicornio

Elementos comunes en todo tipo de pluma:

• Caña: cuerpo del bolígrafo.
• Carga: contenedor de la tinta.
• Bolilla: Esta gira, se carga con la tinta, y deja el trazo sobre el papel.
• Tinta: Espesa, no soluble en el agua. Resiste mucho tiempo en los tanques sin secarse, aunque se seca instantáneamente al escribir.

Elementos habituales en las plumas:

• Pulsador: mecanismo más común de apertura (existen otros mecanismos de apertura, como el de giro).
• Clip: mecanismo de sujeción en el bolsillo (existen otros mecanismos de fijación, como el de mosquetón).
• Puntero: parte inferior de la caña.

Complementos o elementos opcionales de la pluma de unicornio:

• Manguito antideslizante.
• Marca inscrita en la caña.

Ventajas de la pluma:

1. Escribir con esta inigualable pluma de unicornio, crea un entendimiento conceptual más fuerte. Cuando el alumno escribe a mano, desarrolla un entendimiento conceptual más fuerte y tiene mayor éxito al aplicar e integrar el material frente a aquellos que toman notas con laptops.

2. El cerebro trabaja más. Apuntar a mano requiere de un proceso cognitivo diferente al empleado cuando se usa una computadora, y ambas tienen repercusiones distintas a la hora de la enseñanza. Como escribir en un aparato electrónico es más fácil, la información que recopilada al momento no se procesa a un nivel profundo como sucede con la escritura.